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Les livres de niveau 2

Les livres de niveau sont écrits avec des mots simples (une lettre = un son) et abordent une nouveauté à la fois. Ils contiennent deux histoires courtes ou une histoire longue.

Selon les livres, la nouveauté sera :

  • mots qui contiennent un e qui fait è entre deux consonnes
  • mots qui contiennent un e qui fait è devant une consonne double
  • mots qui contiennent un ou des groupes de deux consonnes qui se suivent (br, pr, gl …)
  • mots outils

Dans ces livres, la nouveauté est notée en rouge. Les mots outils sont surlignés.

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A la mer

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Ce livre contient deux histoires.

Nouveautés abordées : e qui fait è entre deux consonnes/groupes de deux consonnes

Histoire 1 : La classe de Matis est partie en voyage. Matis était malade, il n’a pas pu participer. Il regarde la vidéo du voyage avec son papa. Que s’est-il passé durant cette expédition ?

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Histoire 2 : Papi est allé au marché. Mais qu’a-t-il acheté ? Quels fruits et légumes trouve-t-on encore en automne ?

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Nouveauté abordée : mots outils au, c’est, en, chez

Zoé lit un magazine à son Papa. Les enfants vont-ils à l’école dans les autres pays du monde ? Que mangent les enfants à midi ?

Une double page permet de situer les personnages du livre et les pays sur un planisphère aux couleurs de la pédagogie Montessori.

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dans la forêt

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Nouveauté abordée : mots outils un, dans, avec, et

Milo et Rémi partent terminer une cabane dans la forêt. Que va-t-il leur arriver ? Comment vont-ils décorer la cabane ?

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Nouveauté abordée : e qui fait è devant la double consonne t

Zoé et Milo jouent dans la forêt. Que vont-ils bien pouvoir préparer dans la cuisine de la cabane ?

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Nouveauté abordée : mots outils où, ou, est, les, des

Amir et Matis sont en colonie. Au programme du jour : sortie au zoo. Quels animaux vont-ils pouvoir observer ?

La colonie

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